Lavoretti estivi

Ciao a tutti!!!

Scusate l'assenza...stasera vi volevo parlare dei lavoretti estivi, anche se la stagione estiva è agli sgoccioli...

Niente paura c'è ancora un pochino di tempo per poterli fare...

Quest'anno verso la fine del mio percorso lavorativo ho proposto ai bimbi alcuni lavoretti che riguardano l'estate...alcuni accompagnati da fiabe.

Il primo lavoretto di cui voglio parlare è mooolto goloso...volete sapere che cos'è??? Un bel gelato, non fatto con la sagoma delle mani (che si può fare anche così), ma un gelato fatto con i pirottini colorati usati per fare i cupcakes, si può scaricare o disegnare l'immagine del cono o della coppetta, e con la colla attaccare i pirottini sul foglio (questi formeranno le palline del gelato). Prima di realizzare il nostro gelato ai bimbi ho letto una favola di Gianni Rodari molto carina intitolata "Il Palazzo di Gelato".

Altro lavoretto estivo è "l'Acquario 3D": un acquario speciale realizzato con pesci fatti con le sagome delle mani...la novità del 3D sta che i pesci, dopo essere stati colorati e decorati a piacimento, vengono attaccati con la colla a caldo ad un tappo di plastica (quello delle bottiglie) che successivamente verrà attaccato al foglio sempre con la colla a caldo.

Vi riporto i materiali di entrambi i lavoretti e poi le foto che sono molto carine.

Lavoretto Gelato:

1. foglio carta A4;
2. disegno cono/coppetta;
3. pirottini colorati da cupcakes;
4. colla stick.

Lavoretto Acquario 3D:

1. foglio A4 azzurro;
2. cartoncini per realizzare i pesci;
3. colori pennarelli o pastelli;
4. tappi di plastica;
5. colla a caldo (qui è meglio che sia un adulto a farlo).

Sagoma di Anima..ni

Buonasera altri esempi di animali realizzati con le sagome di mani

Lavoretti time!!!

Buongiorno e scusate il gran ritardo..purtroppo il progetto con la cooperativa non è andato bene...ma per fortuna ho trovato un lavoro sempre nell' ambito del mio studio..sto per finire la mia esperienza in una scuola dell'infanzia con nido integrato..Mi sono occupata dei bambini del prolungato cioè i bimbi che rimangono fino a tardi a scuola..a causa del lavoro dei genitori..durante questi mesi ho conosciuto bambini fantastici con i quali abbiamo fatto tantissimi lavoretti..vi voglio presentare alcuni dei lavoretti fatti in questi nove mesi..
La prima categoria si chiama: "Sagoma di Anima..ni". Chi ha detto che le sagome delle mani sono superate? Con le mani si possono rappresentare tantissimi animali dal dinosauro al gatto..dal granchio alla medusa..dal cavallo alla giraffa..dai pesci al pavone..non ci credete...bene ora vi mostro
Presto pubblicherò altre sagome di Anima..ni

SORRY...scusate il ritardo...

Ciao a tutti i miei pochi lettori...mi scuso in anticipo per la lunga pausa presa dall'ultimo post. Durante tutto questo tempo sono successe tante cose...una delle più importanti è che il 13 marzo 2012 mi sono laureata...poi ho iniziato ad entrare nel "magico" mondo del lavoro....facendo la babysitter a bambini fantastici e seguendo ragazzi nello svolgimento dei loro compiti. Altra cosa importante è che l'anno scorso ho lavorato in un doposcuola speciale che seguiva bambini e ragazzi BES (che comprendono DSA-ADHD). Che sigle difficili, ma cosa vorranno dire? DSA sono i Disturbi Specifici dell'Apprendimento, cioè tutti quei disturbi che non indicano un problema fisico del bambino, alcuni esempi sono dislessia, discalculia. ADHD sono i Disturbi dell'Attenzione e dell'Iperattività. Durante questo periodo ho avuto modo di aiutare bambini e ragazzi di varie età. E' stato bellissimo e con i miei colleghi si è instaurato un bel rapporto..infatti a settembre-ottobre 2015 con alcuni di loro abbiamo deciso di aprire una cooperativa, che si chiama Cooperativa Sociale Athena Onlus per poter continuare il progetto del doposcuola e ovviamente poterci espandere con altre attività...tra cui l'estate ragazzi...quindi..STAY TUNED!!!!!

Il tirocinio.......

Buonaseraaaaaa......sono tornata dopo tanto tanto studio, tanti esami e pure ho quasi terminato il tirocinio in un asilo nido.....Mi sono trovata abbastanza bene nella struttura i bambini sono una sferzata di allegria e di simpatia .......un pò di problemi con la coordinatrice ma ne parlerò prossimamente dopo tanto tempo voglio provare a scrivere le mie esperienze, le mie sensazioni e presto avrò altro da dire......quindi buona serara ........Tigro27........

Attività che stimolano l'autonomia del bambino......

Ciao a tutti buon natale e buon anno nuovo anche se in ritardo, con tutte queste feste non capisco più niente.......all'università sto studiando come progettare delle attività che stimolino l'autonomia del bambino........quindi prendo un pò spunto citandovene alcune......La prima riguarda la percezione e differenza tra giorno e notte, cioè i bimbi devono capire che durante il giorno devono venire all'asilo nido e la notte è il tempo della nanna, le attività che avevo pensato erano due, una riguardante al giorno e l'altra la notte, lo spazio predisposto per le due attività è per quella del giorno il salone mentre per quella della notte la stanza dove dormono e anche il bagno. I tempi pensati non più di tre settimane perchè nella prima vengono spiegate delle filastrocche sul giorno e sulla notte, si procurano i materiali per la costruzione di un libricino di filastrocche, nella seconda settimana si passa alla costruzione vera e propria e nell'ultima lo svolgimento delle due attività che durano tre quarti d'ora l'una, vengono fatte un giorno si e un giorno no in modo tale che riescano a capire la differenza giorno-notte.

Attività del giorno: "Il baule del buongiorno" dentro un baule vengono messi dei materiali che aiutano i bimbi a prepararsi per andare all'asilo nido, come per esempio i giochini, i vestiti e lo zainetto poi i bimbi prendono il loro materiale e si vestono per la giornata, prima però ci si reca in bagno per svolgere i rituali del buongiorno ( lavarsi il viso, lavarsi i denti).

Attvità della notte: "Il baule della buonanotte" dentro un altro baule vengono messi i materiali che aiutano i bimbi nella preparazione per andare a letto, cioè pigiamino, pannolone, pupazzetto e il libro costruito precedentemente per la lettura pre-addormentamento, prima come per la mattina si procede con i rituali della buonanotte lavare i denti, andare in bagno.

I materiali proposti per l'intero progetto ( libro, due attività):

- due bauli ( ai quali verranno attaccati due disegnini con sole e una luna);

-pigiamino e vestititini;

-pannoloni (per sicurezza);

-giochini e pupazzetti;

-spazzolino denti (che verrà lasciato al nido);

-zainetto;

-libro filastrocche "Soleluna";

-spago per legare pagine libro;

-cartoncini colorati ( che serviranno per fare pagine);

-fotocamera per educatrici (documentazione attività).

Il ruolo delle educatrici è quello di aiutare dove serve il bambino e di fare la spettatrice dove vede che il bambino se la cava.......

Gli obiettivi riguardano la percezione della differenza tra giorno e notte, riesce a lavarsi i dentini e le manine, riesce a vestirsi.

Bene spero questa attività vi sia piaciuta.......ciao ciao

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Progettare un' attività per bambini dai 30 ai 36 mesi........

Ciao a tutti scusate il ritardo ma ero presa dalle lezioni dell'università e anche dalla ricerca di materiale per il mio bellissimo blog spero che i miei affezionati lettori, che sono pochi ma buoni, non si siano arrabbiati............ oggi volevo parlarvi di come si organizza un'attività per bambini dai 30 ai 36 mesi........è un tipo di attività che si deve svolgere in un asilo nido e sotto la visione delle educatrici........allora bisogna prima definire tempi e spazi dell'attività perchè sono molto importanti e fondamentali per la realizzazione dell'attività ah dimenticavo l'attività è grafico-pittorica quindi un viaggio tra colori.......incominciamo dagli spazi siccome l'idea era quella di creare anche degli stand gli spazi possono essere le aule del nido, che ognuna ospita uno stand.......bene pensati gli spazi bisogna procedere con i tempi: tre settimane, nella prima ai bambini vengono insegnate delle filastrocche sui colori e in questo modo possono così imparare divertendosi.....la seconda settimana è dedicata allo svolgimento dell'attività a stand cioè i bimbi si turnano nei vari stand e a seconda della filastrocca svolgono l'attività spotaciandosi tutti.....nella terza e ultima settimana si procede con la preparazione del libro di filastrocche creato dalle educatrici con tantissime filastrocche anche sulle stagioni e perchè no anche sugli animali......... definiti tempi e spazi servono gli obiettivi generali e specifici. Ogni stand oltre ad avere assegnata una filastrocca è diverso dagli altri: nel primo i bimbi spatociano con le mani, nel secondo con i piedi, nel terzo con materiale tipo stampini di frutta, verdura e patate e nell'ultimo spotaciano con delle spugnette attaccate ad una fascetta posta nel gomito. Il materiale per tutta l'intera attività è tantissimo: cartelloni bianchi dove poter spotaciare, teli trasparenti per non sporcare, colore atossico, piattini di plastica, spugnette, tessuto per costruzione fascette, stampini (frutta,verdura e patate), grembiulini per non sporcarsi, pennelli varie misure, salviettine per la pulizia, cambio per il dopo-attività e per la costruzione del libricino spago, filastrocche, cartoncino e materiali reperibili come foglie, corteccia........

Mi sembra di non aver tralasciato niente ma può essere un bello spunto su cui lavorare e magari aggiungere qualcosa .........bene anche per oggi ho concluso il mio lavoro........buona giornata ciao ciao...............