Ciao a tutti buon natale e buon anno nuovo anche se in ritardo, con tutte queste feste non capisco più niente.......all'università sto studiando come progettare delle attività che stimolino l'autonomia del bambino........quindi prendo un pò spunto citandovene alcune......La prima riguarda la percezione e differenza tra giorno e notte, cioè i bimbi devono capire che durante il giorno devono venire all'asilo nido e la notte è il tempo della nanna, le attività che avevo pensato erano due, una riguardante al giorno e l'altra la notte, lo spazio predisposto per le due attività è per quella del giorno il salone mentre per quella della notte la stanza dove dormono e anche il bagno. I tempi pensati non più di tre settimane perchè nella prima vengono spiegate delle filastrocche sul giorno e sulla notte, si procurano i materiali per la costruzione di un libricino di filastrocche, nella seconda settimana si passa alla costruzione vera e propria e nell'ultima lo svolgimento delle due attività che durano tre quarti d'ora l'una, vengono fatte un giorno si e un giorno no in modo tale che riescano a capire la differenza giorno-notte.
Attività del giorno: "Il baule del buongiorno" dentro un baule vengono messi dei materiali che aiutano i bimbi a prepararsi per andare all'asilo nido, come per esempio i giochini, i vestiti e lo zainetto poi i bimbi prendono il loro materiale e si vestono per la giornata, prima però ci si reca in bagno per svolgere i rituali del buongiorno ( lavarsi il viso, lavarsi i denti).
Attvità della notte: "Il baule della buonanotte" dentro un altro baule vengono messi i materiali che aiutano i bimbi nella preparazione per andare a letto, cioè pigiamino, pannolone, pupazzetto e il libro costruito precedentemente per la lettura pre-addormentamento, prima come per la mattina si procede con i rituali della buonanotte lavare i denti, andare in bagno.
I materiali proposti per l'intero progetto ( libro, due attività):
- due bauli ( ai quali verranno attaccati due disegnini con sole e una luna);
-pigiamino e vestititini;
-pannoloni (per sicurezza);
-giochini e pupazzetti;
-spazzolino denti (che verrà lasciato al nido);
-zainetto;
-libro filastrocche "Soleluna";
-spago per legare pagine libro;
-cartoncini colorati ( che serviranno per fare pagine);
-fotocamera per educatrici (documentazione attività).
Il ruolo delle educatrici è quello di aiutare dove serve il bambino e di fare la spettatrice dove vede che il bambino se la cava.......
Gli obiettivi riguardano la percezione della differenza tra giorno e notte, riesce a lavarsi i dentini e le manine, riesce a vestirsi.
Bene spero questa attività vi sia piaciuta.......ciao ciao
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